剧情简介
本期节目中，来自桐庐的欧欧家庭更换了新的育儿师，新育儿师为欧欧父母制定了时间管理表，欧欧家庭混乱的作息时间开始步入正规。同时，通过一系列的亲子小游戏，成功地拉近了欧欧爸爸与欧欧的关系。上一期出现的问题，在新育儿师的帮助下一一得到解决。然而，奶奶的出现，为欧欧家庭带来了新的挑战。对于奶奶放任欧欧玩水、坚持给欧欧喂饭、无条件纵容欧欧等行为，欧欧爸爸表示有点溺爱过头了，妈妈也忍不住制止。然而，和一般人的反应不同，育儿师却没有立即出面阻止奶奶，而是选择在一旁默默观察、记录。观察室的专家韩一红老师表示，站在奶奶角度来说，可以理解奶奶爱孩子的行为，因为奶奶的爱没有错，但作为从事幼儿教育的工作者来说，溺爱是万不可取的。面对这样的状况，育儿师究竟会如何解决？文学是人学，电影也是人学，写好人物是文学创作的核心要义，塑造好人物形象是电影创作的本质要求。电影既然是生活的传神写照，就要让银幕上的人物“活起来”。人物不是抽象的概念化、脸谱化的符号，而是活灵活现、有血有肉、有情有义的个性化的“这一个”。不仅要刻画人物外在的肖像，而且要描绘人物内在的心理，写好人物的行为、动作、对话、神态，体现出人物的不同性格、不同思想价值、不同命运结局。电影要塑造好典型环境中的典型人物形象，典型人物所达到的高度就是文艺作品的高度，也是时代的艺术高度。只有创作出典型人物，文艺作品才能有吸引力、感染力、生命力。要写活人物，就要以坚定的人民立场和深厚的人民情怀，与人民同呼吸、共命运、心连心，用心用情了解各种各样的人物，从人民的丰富实践和多彩生活中汲取营养，把人民群众的喜怒哀乐倾注笔端、摄入镜中，讴歌奋斗人生，刻画美好人物。
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